Teoria e Prática na Conquista

Tenho observado em nossos meios, uma necessidade de praticar sendo muito maior do que possuir a teoria e praticar. Muitas pessoas não sabem mas quando se ignora a teoria ou diz que ela possuí pouco valor, isso tenderá a trazer consequências negativas. Uma delas é a incapacidade do aluno de saber lidar com uma determinada situação. Algumas frases e duvidas frequentes que acontecem pela falta de teoria que leva a prática:

Ø     Não sei o que dizer para uma mulher.

Ø     Não sei como manter uma conversa interessante.

Ø     Não sei o que dizer depois do ‘oi’.

Ø     Não soube o que fazer em tal situação.

Ø     Quero conquistar o respeito das pessoas.

Essas foram algumas frases que encontramos com frequência, por diversas razões como:

Ø     O aluno dá pouca importância a teoria.

Ø     O professor dá pouca importância a teoria.

Ø     O professor passa de forma inadequada a teoria para seus alunos.

Em nossa sociedade a teoria e a prática andam juntas. Não se pode ser um médico, sem ter a teoria que o transformará em um médico. Porém, o médico pode ignorar a teoria e se tornar em um médico ruim, podendo assim prejudicar a vida de diversas pessoas. O mesmo acontece na conquista, porém quem se prejudica é justamente aquele que está utilizando a conquista, ou seja, você.

 O lado negativo de toda essa história é que, a maioria dos sedutólogos de hoje em dia, possuem uma teoria da qual ou não sabem passar de forma simples e fácil de entender ou se prendem a certas ‘Regras e Leis’ que dizem ser obrigatórias, que torna difícil o aprendizado da conquista. Como disse Albert Einstein, se a pessoa não é capaz de explicar algo de forma simples, é muito provável que essa pessoa não seja ideal para explicar este ‘algo’ em primeiro lugar.

Se a teoria é fácil de entender, então será fácil de colocar em prática por praticamente qualquer pessoa. A teoria em primeiro lugar deve ser treinada em um ambiente seguro, do qual as falhas podem ser corrigidas e aprendidas sem acarretar sofrimento ou dano ao aluno, o que seria bem diferente se o aluno tivesse que aprender a teoria treinando em um ambiente que não é seguro, ao qual poderá prejudica-lo. Este ‘ambiente seguro’ é utilizado nas faculdades de medicina, com pessoas sem vida, com partes do corpo humano, o que permite que os estudantes falhem, para que não falhem quando estiverem tratando uma pessoa em um cenário real.

Outro ponto importante, pessoas que aprendem somente com a experiência, possuem cicatrizes, das quais dizem: ‘se pudesse, voltava no tempo e utilizaria está técnica de forma diferente’. Isso implica que podemos aprender com tais falhas e erros, para que nós não cometamos tais falhas e erros.

É por isso que toda teoria não deve se basear apenas em um único cenário mas sim em se preocupar especialmente com a maturidade, mentalidade e adaptação do aluno. Uma vez que o aluno compreende esses três requisitos, o mesmo está habilitado para lidar adequadamente com a frustração, e principalmente irá ser criativo e se adaptar as situações da qual tem pouco ou nenhum conhecimento sobre. Isso oferece ao professor que seus alunos tenham melhores resultados, diminuindo assim a dependência do aluno pelo que o professor sabe.

Conquista Crenças Limitantes 01:32